7、朱超 安徽省潁上第二中學(xué)教師
該同志自2000年參加工作以來，20多年如一日櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠之心，在教育的崗位上，播下了愛的種子。三年教育援藏行，他擔(dān)任受援學(xué)校教學(xué)副校長，始終把“學(xué)高為師，身正為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并作為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。他以提升受援學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)更多農(nóng)牧民孩子上大學(xué)為幸福，以加強民族團結(jié)、促進民族融合為已任，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，助推了受援學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。他父母年邁且體弱多病，妻子胰腺炎三次住院手術(shù)，他無暇在身邊照顧，卻讓西藏學(xué)子感受到來自他的關(guān)愛和溫暖。
