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袁亮

??? 袁亮，中國工程院院士，安徽理工大學(xué)校長，煤炭開采及瓦斯治理專家，煤與瓦斯共采理論主要奠基人。他開創(chuàng)性提出了卸壓開采抽采瓦斯、無煤柱煤與瓦斯共采技術(shù)原理，開發(fā)出煤礦瓦斯治理全套工藝技術(shù)，破解了低透氣性高瓦斯煤層安全開采技術(shù)難題。

袁亮奮斗在自己喜愛的“礦山”“煤?！笨蒲幸痪€。

??? “高考對我們這一代人來說，是天上掉下一個餡餅，為我們提供了為國家作貢獻(xiàn)的機(jī)會。”6月7日，今年高考第一天，中國工程院院士、安徽理工大學(xué)校長袁亮回憶起自己44年前參加高考的情景，依然歷歷在目。

袁亮(右三)為學(xué)生講解雙滾筒采煤機(jī)滾筒截齒切割原理和一次采全高工藝技術(shù)。

??? 1978年，袁亮考入淮南礦業(yè)學(xué)院，選擇最好的專業(yè)——地下采煤專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，他放棄了進(jìn)入機(jī)關(guān)的分配名額，也放棄了留校任教的機(jī)會，而是毅然進(jìn)入淮南礦務(wù)局(現(xiàn)淮南礦業(yè)集團(tuán))擔(dān)任礦區(qū)技術(shù)員，從此開始了與瓦斯較量的生涯。

袁亮在微納米CT實驗室開展巖芯掃描三維重構(gòu)實驗。

??? “經(jīng)過8年設(shè)計和6年科研的工作、4次瓦斯爆炸現(xiàn)場指揮救援處置的經(jīng)歷，我提出能不能實現(xiàn)煤和瓦斯一起采，讓瓦斯走瓦斯的通道，煤走煤的通道?！?996年，袁亮挑起淮南礦務(wù)局總工程師的重任，不斷完善方案，邀請國內(nèi)眾多專家論證，開創(chuàng)性地提出了煤與瓦斯共采理論。

袁亮在MTS實驗室研究高溫巖石滲流耦合力學(xué)規(guī)律。

??? “從地下到地面，立體地把瓦斯抽采工程提前布局到煤炭開發(fā)的各個工藝、各個系統(tǒng)、各個流程中。在煤炭開發(fā)的同時，瓦斯通過專門的空間和通道進(jìn)行抽采。”袁亮介紹，經(jīng)過3年研究，煤與瓦斯共采首先在淮南礦區(qū)試驗成功。如今，煤與瓦斯共采技術(shù)不僅在全國14個省(區(qū))應(yīng)用，而且推廣到俄羅斯、印度、澳大利亞等世界主要產(chǎn)煤國家。

安徽理工大學(xué)圖書館報告廳內(nèi)，袁亮為即將離校的畢業(yè)生代表講授了一堂精彩的思政課。

??? 瓦斯的主要成分是甲烷，可以作為清潔能源，同時它又是溫室氣體，排入大氣會破壞環(huán)境。在開展煤與瓦斯共采研究的同時，袁亮也在思考如何讓瓦斯變害為寶。近年來，他帶領(lǐng)團(tuán)隊在國內(nèi)首先突破瓦斯全濃度利用難題，瓦斯在爆炸濃度直接燃燒，產(chǎn)生水蒸氣清潔利用，不少企業(yè)因此獲益。

袁亮(左一)在低滲煤層瓦斯?jié)B流實驗室與青年教師探討分析卸壓瓦斯運移實驗數(shù)據(jù)。

??? “煤礦開采‘吃干榨盡’，實現(xiàn)瓦斯零排放?，F(xiàn)在可以理直氣壯地在國際上講，中國是實現(xiàn)全濃度甲烷利用最好的國家，我們團(tuán)隊在這方面也作出了重要貢獻(xiàn)?！痹恋讱馐愕卣f。

袁亮在礦井通風(fēng)仿真實驗室指導(dǎo)本科生測定通風(fēng)管道風(fēng)流點壓力和風(fēng)速。

??? 袁亮，諧音“原諒”，名字好聽又好記，因此從小學(xué)到大學(xué)，他經(jīng)常被老師點名提問，這也讓他養(yǎng)成了認(rèn)真勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)自律的性格?！皞€人不努力，天資再聰明，名牌大學(xué)也不行。”袁亮認(rèn)為，自己取得現(xiàn)在的成績，不是因為比別人聰明，而是因為比別人刻苦。

??? 深部煤礦采動響應(yīng)與災(zāi)害防控國家重點實驗室內(nèi)，袁亮(右一)與青年教師一起使用煤與瓦斯突出物理模擬裝置開展科研攻關(guān)。

??? “院士也是普通的科技工作者和教育工作者?！苯衲?月，安徽理工大學(xué)安全科學(xué)與工程教師團(tuán)隊獲評全國高校黃大年式教師團(tuán)隊，袁亮要求團(tuán)隊既要學(xué)習(xí)黃大年同志獻(xiàn)身科學(xué)的精神，又要學(xué)習(xí)他胸懷國之大者的情懷，更時常鞭策青年勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)。他目光堅定地說：“只要用心盡力，即使工作不夠完美，我可以原諒；對拉低標(biāo)準(zhǔn)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹善健?，我絕不原諒！”