????作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),“徽州三雕”是徽州文化中濃墨重彩的一筆。
????在國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目徽州三雕(磚雕)代表性傳承人吳正輝看來,徽州磚雕的背后,是古徽州人文歷史和價(jià)值觀念的凝聚,通過古今匠人的一把刻刀,傳承并展現(xiàn)至今,飽含著對(duì)文化藝術(shù)極致的追求?!按u雕的制作過程講究立體感,層次多,工序繁雜”吳正輝談到:“以前我在資料里看到過磚雕最高能夠達(dá)到九層的技藝,在修復(fù)一些門樓作品中也切實(shí)接觸過,但這一技藝卻失傳了近百年,當(dāng)時(shí)我就想是否能嘗試去恢復(fù)它?!?/p>
????經(jīng)過大量的查閱資料及實(shí)地研究,半年多后,吳正輝交出了一件名為《全家?!返淖髌贰W髌氛故净罩菝袼字械淖蹐?chǎng)景,雕刻的26個(gè)人物錯(cuò)位交疊,樓閣回廊層層遞進(jìn),松樹梧桐遙相呼應(yīng),從近景到遠(yuǎn)景,前后九層,層層分明。
????而在另一位國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人馮有進(jìn)看來,徽州石雕技藝具有長(zhǎng)久的現(xiàn)實(shí)及藝術(shù)生命力。馮有進(jìn)十三歲起便跟隨祖父學(xué)習(xí)徽州石雕,鉆研傳統(tǒng)工藝中的雕刻技巧,作品題材廣泛,山水花鳥,人文典故等,雅俗共賞,深受國(guó)內(nèi)外收藏者的喜愛。
????安徽省徽州師范學(xué)校百年校慶之際,在校園內(nèi)建“觀德亭”,請(qǐng)到馮有進(jìn)前來制作。亭子落于延續(xù)紫陽書院文脈的徽州師范學(xué)校中,彰顯古代徽州重儒學(xué),重教化的優(yōu)良傳統(tǒng),也是徽州石雕的代表性作品之一。
????為了能將這兩件作品更好地發(fā)揚(yáng)出去,讓更多人感受到徽州雕刻藝術(shù)的美好,安徽途馬科技有限公司聯(lián)合鯨探平臺(tái)將兩位大師的代表作品進(jìn)行數(shù)字化,聯(lián)合發(fā)行了兩款“非遺中國(guó)”系列數(shù)字藏品,兩款產(chǎn)品各發(fā)行10000份,于7月22日在鯨探平臺(tái)進(jìn)行發(fā)售。
????途馬科技負(fù)責(zé)人表示,本次發(fā)行的兩款數(shù)字藏品,一方面是向傳統(tǒng)非遺技藝及大師致敬;另一方面,也希望通過數(shù)字藏品發(fā)行這一方式,為發(fā)揚(yáng)徽州文化、為傳統(tǒng)非遺技藝的傳承和宣傳做出貢獻(xiàn)。除了磚雕、石雕之外,后續(xù)還將發(fā)行徽州三雕中的木雕作品,全面整合傳統(tǒng)徽州雕刻技藝作品,強(qiáng)化其IP屬性。(汪昕)
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